«Панельное Исследование»

повторное обследование одного и того же объекта через некоторое время.

ПАНЕ́ЛЬНОЕ ИССЛЕ́ДОВАНИЕ

особый вид социального (экономич., социологич., социально-психологич., педагогич. и др.) исследования, к-рый предполагает неоднократное изучение одного и того же социального объекта (напр., одной и той же совокупности лиц) с определ. временными интервалами по одной и той же программе исследования. Гл. цель П. и. – изучение тенденции развития или изменения нек-рого социального процесса или явления во времени. Типичный пример П. и. – периодич. сплошные и выборочные переписи населения. Социологич. П. и. могут быть использованы для изучения изменений в социальной структуре общества, обществ. отношениях, обществ. сознании и т.п. Специфич. трудности возникают при организации выборочных П. и. Во-первых, неизбежны нек-рые потери в первоначально отобранной совокупности: лица, подлежавшие обследованию на первом этапе, к моменту повторного обследования могут переменить место жительства, работы и т.д. Анализ причин сокращения первонач. совокупности на основе материалов первого обследования показывает, является ли сокращение случайным или же в нем содержится нек-рая закономерность. Объем выборки при П. и. должен предусматривать эти возможные потери и поэтому рекомендуется увеличивать его на 20–25% против статистически обоснованного. Во-вторых, изменения, зафиксированные в последующих обследованиях, частично могут быть вызваны внешними причинами, не вытекающими из специфики данного объекта. Для определения степени влияния внешних причин рекомендуется проводить П. и. на основных и контрольных объектах, выравненных по существ. характеристикам. Если в исследовании применяется метод опроса, желательно иметь неск. контрольных объектов по количеству повторных опросов с тем, чтобы определить величину ошибки, вызываемой неоднократным опросом одних и тех же лиц по одинаковой программе (повторные опросы могут вызвать специфическую реакцию опрашиваемых, связанную с тем, что при первом опросе возникает определенная "установка", а не тем, что изменяется содержание информации как таковое). Следует каждый раз брать новый контрольный объект, сопоставляя полученные данные с материалами повторных обследований осн. объекта. Количество повторных обследований и временные материалы между ними целиком определяются содержанием изучаемой проблемы.

Лит.: Lazarsfeld P. F., Use of panels in social research, "Proceedings of the American Philosophical Society", 1948, v. 92, No 5; Festinger L., Кatz D., Research methods in the behavioral sciences, N. Y.,1953, ch. 2; Lazarsfeld P. F., Rosenberg M., The language of social research, [Glencoe (Ill.), 1962], ch. 5–7; Research methods in social relations, revised one-volume ed. [by] C. Selltiz, M. Jahoda, M. Deutsch, S. W. Cook, L., [1962].

В. Ядов. Ленинград.

(PANEL STUDY) Исследовательская техника, известная также под названием лонгитюдного исследования; заключается в сборе данных с использованием одной и той же выборки через определенные интервалы времени. Использование панелей (одних и тех же групп респондентов) эффективно при исследовании тенденций и последствий каких-либо изменений. Трудности, возникающие в данном случае, связаны с первоначальным формированием выборки, поскольку может быть непросто найти людей, согласных участвовать в долгосрочном исследовании; поддержанием соответствия выборки исследовательским требованиям, что является настоящей проблемой, поскольку респонденты, входящие в состав панели, могут утратить свойство репрезентативности по отношению к исследуемому населению по простой причине участия в исследовании; а также с недолговечностью выборочной совокупности вследствие перемещений респондентов, их смерти или потери интереса к исследованию.

один из видов социологического исследования, в котором информация собирается посредством нескольких (не менее двух) опросов членов постоянной выборочной совокупности (панели). Так как информация охватывает данные, полученные от каждого члена панели в двух (или более) временных точках, то появляется возможность наряду с совокупными сдвигами изучать и индивидуальные изменения. При помощи ретроспективных вопросов некоторая временная информация может быть получена от респондентов и в единичном исследовании.

Однако лишь панельный тип исследования может предоставить данные, содержащие изменения мотивов, установок, мнений. Понятие П. и., как метода сбора данных, необходимого для изучения причинных связей, ввел в 40-х годах П. Лазарсфельд. С тех пор данный метод утвердился в практике исследования общественного мнения, в коммерческих и политических исследованиях. Временной интервал между повторными опросами в таких исследованиях, как правило, невелик (от нескольких дней до нескольких месяцев), а конструкция исследования нередко принимает вид плана «до и после» (например, опрос до выборов и после). С внедрением в социологии лонгитюдной стратегии исследования, заимствованной из методического арсенала психологии развития, границы применения панельного метода расширились. Лонгитюдная стратегия предполагает продолжительное изучение определенной когорты населения, поэтому в П. п. этого типа стало возможным изучение процессов, имеющих более продолжительный временной масштаб, связанных с жизненными циклами индивида и поколения (таких, как социализация молодежи, этапы развития семьи и др.).

На сегодняшний день П. и. (и особенно его лонгитюдный вариант) является наиболее сложным в организационном плане, довольно дорогостоящим исследовательским проектом главным образом из-за большой продолжительности, а также необходимости поиска всех респондентов для опроса в последующих этапах исследования. Потери членов панели со временем, конечно, неизбежны. Даже в краткосрочных исследованиях на каждом этапе обычно теряется от 5 до 10 % начальной выборки. «Смертность» панели может создать проблемы при анализе полученных данных, так как вызывает систематические смещения в выборке. Поэтому, во избежание значимых потерь, надо иметь достаточно полную информацию о респондентах, необходимую для их поиска, проявить должное упорство в розыске труднодоступных респондентов, а также уделять серьезное внимание специальным мерам, снижающим вероятность отказов. «Эффект панели» (или «эффект тестирования») является еще одной проблемой, возникающей лишь в П. и., так как полученная временная информация может быть искаженной от того, что члены панели чувствуют влияние продолжительного наблюдения и, в частности, приспосабливаются к инструментарию и процедурам исследования. «Эффект панели» можно контролировать подключением к опросу контрольных групп.

- исследование, проводимое по единой программе на одной и той же выборке и по единой методике через определенный интервал времени.

- ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.