«Референтная Группа»

Референтная группа (от англ. refer - относиться) - социальная группа, по отношении к которой индивид чувствует свою принадлежность, с которой он себя идентифицирует. При этом реально принадлежать он может совершенно к другой группе. Ведущим признаком референтной группы может выступать экономические, политические, культурные или профессиональные атрибуты. Автор - Герберт Хейманс (1942 г.).

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА

(от лат. refero — отношу, связываю, сопоставляю), эталонная группа, представленная в сознании индивида группа людей, нормы и ценности которой выступают для него эталоном. Понятие «Р. г.» возникло для описания и объяснения того факта, что в своём поведении люди ориентируются не только и не столько на ту группу, к которой фактически принадлежат, но на ту, к которой сами себя относят для сравнит. оценки своих достижений и статуса. Для индивида Р. г. может выступать как стандарт для самооценки (компаративные Р. г.) и как источник его установок, норм и ценностей (нормативные Р. г.).

Р. г. может совпадать или не совпадать с группой, к которой принадлежит индивид. Различают также «реальные» и «вымышленные», «позитивные» и «негативные» Р. г. (напр., из-за неприязненного отношения к «Р. г. учителей» ребёнок иногда поступает вопреки их требованиям).

Как правило, у индивида бывает неск. Р. г. С возрастом число их увеличивается, в зависимости от содержания решаемой проблемы человек обращается к разным Р. г., нормы которых могут взаимоподкрепляться, не пересекаться или вступать в противоречие. Последнее ведёт к внутриличностным конфликтам, а иногда и к психич. заболеваниям. С возникновением новых Р. г. прежние могут сохранять своё влияние. Теория Р. г. изучает их типы, факторы и причины образования. Одна из гл. её проблем — изучение детерминант выбора индивидами тех или иных Р. г.

Концепция Р. г. используется при изучении формирования личности и социальной регуляции поведения индивида («предвосхищающая социализация», напр., объясняется тем, что индивид заранее усваивает нормы и ценности той группы, членом которой надеется стать); при анализе взаимосвязи менаду объективным положением человека в социальной структуре и его субъективным представлением об этом, для исследования причин возникновения некоторых межиндивидуальных и вну-триличностных конфликтов и т. п. Изучение Р. г. индивидов важно для оптимизации воспитат. работы, предупреждения преступности, повышения эффективности пропаганды.

Социология сегодня, пер. с англ., М.,1965; Шибутани Т., Социальная психологич. пер. с англ., М.,1969; Яковлев А. М., Преступность и социальная психологич. М.,1971; Метревели В. Г., К вопросу о теории Р. г. в совр. бурж. социологии, «Социологич. исследования»,1975, № 4; Ольшанский В. Б., Группа присутствия и эталонная группа, в кн.: Социальная психологич. М.,1975; Кон И. С., Психология юношеского возраста, М.,1979; Социальная психология личности, М.,1979; Щедрина Е. В., Референтность как характеристика системы межличностных отношений, в кн.: Психологич. теория коллектива, М.,1979; Андреева Г. М., Социальная психологич. М.,1980; Merton R. К., Social theory and social structure, Glencoe, 19682.

. см. ГРУППА РЕФЕРЕНТНАЯ.

Реальная или воображаемая совокупность людей, на нормы и ценности которой ориентируется субъект и членом которой он стремится стать.

См. также: Референтность, Социальная группа

Реальная или воображаемая совокупность людей, на нормы и ценности которой ориентируется субъект, стремясь стать членом данной группы.

(REFERENCE GROUP) В процессе формирования своих установок и убеждений и при осуществлении своих действий люди сравнивают или идентифицируют себя с другими людьми или группами людей, чьи установки, убеждения и действия воспринимаются ими как соответствующий стандарт (appropriate measures). Такие группы называются референтными группами. В действительности люди могут и не быть членами тех групп, с которыми они себя соотносят. Например, одно из объяснений голосования британского рабочего класса за консервативную партию заключалось в том, что установки этих избирателей формировались посредством сравнения или идентификации со средним классом. Кроме того, установки могут формироваться не только посредством позитивной идентификации с референтной группой, но также посредством негативного соотнесения с ней или отвержения этой группы. Полезным является различение нормативной и сравнительной функций референтных групп. Первая связана лишь с формированием установок в отношении референтной группы (как в случае с консерватизмом рабочего класса). Сравнительную функцию референтная группа выполняет тогда, когда она представляет собой основу для оценки кем-либо своей жизненной ситуации. Например, менеджеры среднего уровня в большей степени ощущают свою депривированность тогда, когда они сравнивают себя с теми менеджерами, которые получили повышение по службе, и в меньшей, когда сравнение проводится с теми, кто остался в прежней должности. См. также: Относительная депривация. Лит.: Runciman (1966)

малая социальная группа, которая как бы «реферирует» (просеивает через себя) ценности общества и по нормам которой живет и действует (или желает жить и действовать) индивид. Термин Р. г. был введен американским психологом Г. Хайманом в 1942 г. Референтными могут быть реальные или вымышленные, ныне существующие или существовавшие в прошлом группы людей. Индивид может принадлежать к ним или стремиться стать их членом. Р. г. определяет нормы, ценности и образцы поведения человека. Соотнося свой образ жизни с требованиями Р. г., индивид старается внести в него коррективы в соответствии с идеальными образцами. Эффективность воспитательного воздействия семьи, учебного пли трудового коллектива зависит от степени их референтности, т.е. степени соответствия групповых норм и ценностей индивидуальным ориентациям. Если родители, педагоги или наставники не являются для воспитуемых Р. г., всегда найдется какая-либо иная группа (реальная или воображаемая), стихийное влияние которой непременно скажется. Для человека с неустоявшимися ценностями, односторонне развитыми потребностями, бедным духовным миром референтными могут стать группы с негативной социальной направленностью. Таков один из каналов воспроизводства в жизни общества различных форм асоциального, аморального. В преодолении отрицательного воздействия подобных групп решающая роль принадлежит неформальным группам и коллективам с общественно значимыми целями. Важной социальной задачей является повышение референтности социальных групп и организаций, которые отвечают за воспитание личности, формирование ее духовного мира.

- группа, с которой индивид себя соотносит, которая служит для него эталоном, но к которой он не принадлежит.

- социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций.

По выполняемым функциям различают нормативные и сравнительные Р.Г., по факту членства в группе - группы присутствия и идеальные, в соответствии с согласием или отрицанием индивидом норм и ценностей группы - положительные и отрицательные Р.Г.

Нормативная Р.Г. выступает источником норм, регулирующих поведение индивида, ориентиром по ряду значимых для него проблем. В свою очередь, сравнительная Р.Г. является для индивида эталоном в оценках себя и окружающих. Одна и та же Р.Г. может выступать как и нормативная и сравнительная.

Группа присутствия - это Р.Г., членом которой является индивид. Идеальная Р.Г. - это группа, на мнение которой индивид ориентируется в своем поведении, в оценках важных для него событий, в субъективных отношениях к другим людям, но в состав которой он по каким-либо причинам не входит. Такая группа бывает для него особо притягательной. Идеальная Р.Г. может быть как реально существующей в социальной среде, так и вымышленной (в этом случае эталоном субъективных оценок, жизненных идеалов индивида выступают литературные герои, исторические деятели далекого прошлого и др.).

Если социальные нормы и ценностные ориентации положительной Р.Г. полностью соответствуют представлениям о нормах и ценностях индивида, то система ценностей отрицательной Р.Г. при такой же степени значимости и важности оценок и мнения этой группы для индивида чужда и противоположна его ценностям. Поэтому в своем поведении он старается получить негативную оценку, "неодобрение" своих поступков и позиции со стороны этой группы.

Е.В. Щедриной разработана специальная экспериментальная процедура выявления Р.Г. - референтометрия. Она сводится к установлению и выявлению степени референтности членов группы для каждого входящего в него индивида, т.е. к определению круга лиц, мнение которых по ряду вопросов представляет особое значение для индивида.

В социологии и социальной психологии понятие "Р.Г." используется в основном для объяснения социально-психологических механизмов, участвующих в формировании в индивидуальном сознании установок ценностно-нормативной регуляции личности. В этом плане оно представляет интерес для социологических исследований, связанных с изучением эффективности педагогических и пропагандистских воздействий, т.к. умение находить и выделять Р.Г. существенно упрощает работу по изучению направленности личности и поиск путей целенаправленного влияния на ее формирование.

В.А. Поликарпов, Л.И. Науменко